2023/2024

В рамках XIII педагогического марафона «Педагог – качество, доступность и развитие» 11 апреля проходил день работника специального образования. Педагоги школы были рады приветствовать коллег в творческой мастерской «Планета толерантности».

Заместитель директора Рудь Т.А. поделилась опытом профориентационной работы с учащимися и их семьями и представила презентацию «Наша школа – территория успеха для каждого: система профориентационной работы с учащимися с ОПФР и их семьями».

В творческой мастерской «Играем – речь развиваем» учителя-дефектологи презентавали интерактивную авторскую дидактическую игру «Пчелиный бум». Гости имели возможность поиграть и оценить многогранность и функциональность данного пособия.

Творческая мастерская «Забавные ритмы» никого не оставила равнодушным. Мы вместе смогли создать много интересных шумовых кластеров, открыть для себя разнообразие звучания различных хлопков, шлепков, щелчков. Педагоги на практике убедились, что эти приемы позволяют решать коррекционные задачи, а так же положительно воздействуют на эмоциональную сферу ребенка с ОПФР.

Работа Арт-студии «Инклюзия в нашей школе» предполагала презентацию заранее подготовленных коллегами коллажей и их защиту. Все работы были размещены на общем большом стенде «Планета толерантности».

Таким образом, учителя-дефектологи имели возможность познакомиться с современными методами и приёмами работы коллег опорной школы в области инклюзивного образования и проанализировать собственный опыт.

01.11.2023 на базе нашей школы прошло районное методическое объединение учителей-дефектологов классов интегрированного обучения и воспитания и учителей, осуществляющих обучение на дому детей с особенностями психофизического развития в форме  круглого стола. Тема: «Создание адаптивного образовательного пространства в учреждениях общего среднего образования для детей с особенностями психофизического развития». Для участников РМО проведена экскурсия по школе, где гости смогли увидеть  адаптивную образовательную среду, созданную в учреждении образования.

В теоретическом блоке рассмотрены вопросы:

1.1. Адаптивная образовательная и коррекционно-развивающая среда как фактор эффективности образовательного процесса

заместитель  директора  ГУО «СШ №13 г.Слуцка»

Рудь Татьяна Александровна

1.2. Средовые, предметные и пространственные ресурсы как составляющие адаптивной образовательной среды

учитель-дефектолог ГУО «СШ №13 г.Слуцка»

Казловская Татьяна Владимировна   

1.3. Использование информационно-коммуникационных технологий

  в организации адаптивной образовательной среды

учитель-дефектолог ГУО «СШ №13 г.Слуцка»

Заяц Наталья Алексеевна

1.4. Создание адаптивной образовательной среды для учащихся с интеллектуальной недостаточностью

учитель-дефектолог ГУО «СШ №10 г.Слуцка»

Ковалёва Татьяна Владимировна    

• Ведение рубрики «Специальное образование» на сайте учреждения общего среднего образования

учитель-дефектолог ГУО «СШ №13 г. Слуцка»

Цыган Ирина Ароновна 

Практический блок представили учителя-дефектологи  ГУО «СШ №12 г.Слуцка» и ГУО «Лучниковская СШ». Они презентовали свои кабинеты.

Директор Слуцкого ЦКРОиР Пономарёва И.М. представила презентацию оформления места досуга для учащихся и педагогов ЦКРОиР «Территория интересного досуга»

01.11.2023 в ГУО «Средняя школа № 13 г. Слуцка» в рамках работы опорной школы прошёл семинар-практикум по теме «Создание специальных условий для обучающихся с расстройствами аутистического спектра» для учителей-дефектологов, учителей начальных классов интегрированного обучения и воспитания, воспитателей, осуществляющих персональное сопровождение учащихся с РАС.